18 de febrero de 2014

JOVENES INTÉRPRETES

A lo largo de las próximas semanas vamos a trabajar sobre el periodo barroco. Para inlustrar musicalmente este momento vamos a ver un vídeo de una de las obras de referencia instrumental mas importantes del siglo XVII. El arte de la Fuga. La fuga es una forma instrumental que deriva de las cacccia italiana y que se pone de moda durante este periodo. A continuación vamos a verla interpretada en versión de Gregorio Benñitez. Un joven ubriqueño que ha grabado este corto en uno de los cementerios mas curiosos de Andalucía. El de un pueblecito blanco de la sierra gaditana: Villaluenga del Rosario.

9 de febrero de 2014

EN EL DÍA DE LA PAZ.........................SOMOS INTÉRPRETES DE UN FLASH MOB.



Entre las últimas modalidades de creación audiovisual se cuenta el flashmob. Una técnica que se puso de moda hace ahora siete años y que se ha utilizado en actividades de carácter reivindicativo y festivo en numerosos países del mundo.Un flash mob es un encuentro de artistas improvisado en el que un buen número de personas se reúnen de forma conjunta para bailar, cantar y coreografíar algún tema en común.El pasado treinta de Enero con motivo del día internacional por la paz nosotros realizamos un flas mob en el patio del centro cuyo resultado audiovisual es el siguiente. Ha sido grabado y editado por 
alumnos de segundo. Ha sido bailado por casi todo segundo. Espero que disfrutéis con este momento coreográfico en defensa de la paz y los derechos civiles. 


                                          

4 de febrero de 2014

SOMOS INTÉRPRETES DE LA BANDA SONORA DE SHAKESPEARE IN LOVE

La próxima semana es el día de los enamorados. Para esta ocasión vamos a interpretar una de las músicas galardonadas con el Oscar a la mejor banda sonora original en 1998. Junto con otros seis galardones de la academia la película "Shakespeare in love" cuenta la historia del amor de Shakespeare por una aristócrata y lo hace utilizando una danza cortesana muy cercana a la pavana que hemos trabajado días atrás en clase. En los próximos días vamos a interpretar instrumentalmente y vamos a bailar esta escena de la fiesta en la que Shakespeare y la aristócrata se conocen por primera vez. Espero que disfruéis de esta romántica banda sonora y os animéis a interpretarla.